AULA VIRTUAL TRANSICIÓN JESÚS REY: SEMANA DEL 19 AL 23 DE ABRIL

Recuerden las actividades recomendadas en las anteriores semanas (saludar, ubicación en el día, horario de la semana, lavarse las manos, ubicación del espacio, materiales, días de los encuentros sincrónicos con la docente, envió de evidencia al correo o WhatsApp).

El viernes 23 de abril se celebra el día del idioma y del libro: Observar este video para que aprendan sobre este día:

Tener en cuenta :

No olvidar los protocolos de seguridad y llevar el lapicero negro.

PLAN DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO DEL ESTUDIANTE

1. IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
ÁREA O ASIGNATURA: DIMENSIONES COGNITIVA, COMUNICATIVA, ESTÉTICA, CORPORAL.	GRADO Y GRUPO: T1, T2, T3, T4
PERIODO: 1	SEMANAS 12
DOCENTE(S): CLAUDIA YANET RODRÍGUEZ, MARTHA TAMAYO, CLAUDIA GUISAO,BRIGITTE MONSALVE

1. REFERENTES DEL PLAN DE UNIDAD DEL ÁREA O ASIGNATURA
ESTÁNDARES	APRENDIZAJES O CONTENIDOS
Identifico las relaciones sonoras en el lenguaje oral.	Reconocimiento de las vocales e - i
Adquiero la noción de cantidad y construyo colecciones de objetos atendiendo a diferentes atributos.	Reconocimiento de los números 3, 4, 5, 6.
Aprovecho mi tiempo libre en actividades lúdicas explorando el espacio con diversos materiales.	Ejercitación de la motricidad gruesa.
Construyo nociones relativas a la forma, tamaño, posición y uso de los objetos.	Figuras geométricas: triángulo.
Hago uso de mis habilidades comunicativas, tanto en español como en inglés.	Conceptos básicos en inglés:pronunciación de números
Me apropio de hábitos y prácticas para el cuidado personal y del entorno.	Formación de hábitos de cuidado y aseo personal
Identifico las partes del cuerpo humano..	Partes internas del cuerpo humano

Actividad # 1: vocal I- i

Observa el siguiente video de la vocal I -i.

https://www.youtube.com/watch?v=JhIWeiCp7hk

luego realiza las páginas 27 a la 37 de la cartilla “Aprendamos todos a leer”, siguiendo las instrucciones.

MATERIALES: Cartilla Aprendamos todos a leer, lápiz, colores, video.

Actividad # 2: NÙMEROS 5 Y 6

El conocimiento de los números es fundamental para el desarrollo intelectual de los niños; les ayuda a ser lógicos, a razonar ordenadamente y a tener una mente preparada para el pensamiento y la abstracción. Los conteos están presentes continuamente en situaciones de la vida cotidiana a medida que los niños interactúan con el mundo y sus objetos.

Observa el siguiente video: "Los números del 1 al 6 para niños”

https://www.youtube.com/watch?v=O6hkyV7eGsU&ab_channel=HOLAJUANOLAKIDSCANALINFANTILENESPA%C3%91OL

Aprende a escribir el número 4, 5 y 6 observando el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=v0HpucNTUXg&ab_channel=Webdelmaestro

y luego realiza las actividades indicadas en las fichas.

Por último observar el video: “Numbers in English 1 to 5 for Children/ Números en Inglés 1 al 5 para Niños” para reforzar los números aprendidos.

https://www.youtube.com/watch?v=gGlA_ZIYR0M&ab_channel=TIPSDIGITALES

Materiales: Lápiz, colores, videos y fichas.

Actividad # 3 : “CUIDADO DEL CUERPO”.

Es importante que los niños aprendan a tener un autocuidado de su cuerpo, ya que el cuerpo es nuestra herramienta de comunicación, nos permite sentir, vivir experiencias y disfrutar de la vida. La acción de cuidar de sí mismo implica satisfacer las propias necesidades básicas. Cuando realmente cuidamos nuestro cuerpo, nos aseguramos de seguir una dieta balanceada, descansar lo suficiente, hacer ejercicio y establecer límites saludables en las relaciones con los demás y con el medio, es decir, cuidarnos lo suficiente para mantener el bienestar general.

Observa los diferentes aspectos que debemos tener en cuenta para el cuidado de nuestro cuerpo por medio del siguiente video (de esta manera será más fácil la explicación a su hijo(a):

https://www.youtube.com/watch?v=-Bp0BFkNSXs&ab_channel=ManuelaGalindoDivi%C3%A9rteteyaprende

Por último que el niño(a) observe la ficha, comente a qué corresponde cada una de las imágenes y luego colorea la ficha.

Materiales: Ficha, lápiz, colores.

Actividad # 4 Figuras geométricas: el TRIÀNGULO

Para los niños y niñas en edad preescolar, aprender las formas geométricas, constituye el paso previo al aprendizaje de la geometría y el razonamiento espacial. También le sirve para identificar con mayor claridad las figuras que debe utilizar al jugar con fichas de construcción y además le ayuda a desarrollar habilidades de percepción de formas y figuras.

Observa el video “La historia del triángulo” y luego realiza la ficha.

https://www.youtube.com/watch?v=rcdwDCcaYDg

Instrucciones: Observa las imágenes...a qué figura geométrica corresponde?, nombrar una a una las imágenes, colorea libremente, remarca por la línea punteada y por último dibuja un triángulo.

MATERIALES: Ficha ,colores, lápiz y video.

Actividad #5 “Me divierto repasando conceptos” con masa preparada.

Observa el siguiente video “Pasta o masa de sal” donde nos enseñan a preparar masa o pasta de sal y luego cuando la tengas la masa lista prepara o diseña los conceptos vistos (a, A: e, E, i , I, 1,2,3,4,5,6, círculo, cuadrado y triángulo y la figura humana)y todo lo que quieras moldear.

https://www.youtube.com/watchv=R_DpDb4swPM&ab_channel=Hag%C3%A1mosloF%C3%A1cil

Disuelve lo más que puedas la sal en el agua tibia. Esta no quedará completamente disuelta pero ayuda a que el aspecto de la masa sea menos grumoso. Agrega poco a poco la harina y revuelve.

Utiliza tus manos para seguir amasando. Si la masa está muy pegajosa agrega más harina hasta obtener una consistencia firme y fácil de amasar. Si por el contrario la masa está muy seca agrega poco a poco agua.